지역사회 돌봄 공백 해소
복지관에 오지 못하는 어르신께,
배운 시니어가 찾아갑니다.
디지털을 배운 시니어가 ‘디지털동행강사’가 되어 이웃 시니어 가정을 찾아갑니다. 강사 확보와 방문 인력난을 한 계약으로 함께 풉니다.
파일럿 협력 기관을 모집하고 있습니다 · 수도권 1~2곳
왜 지금인가
찾아가지만 가르치지 못하고, 가르치지만 찾아가지 못합니다
지금 이 문제를 다루는 방식은 크게 세 갈래이고, 셋 다 같은 자리에서 멈춰 있습니다.
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01
공공 집합교육 · 디지털 배움터
올 수 있는 사람만 참여합니다. 거동이 불편하거나 혼자 사시는 분은 구조적으로 빠집니다.
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02
민간 고액 온라인 강의
접근성은 높지만 완주율이 낮습니다. 끝까지 듣게 할 이유가 공급자에게 없습니다.
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03
방문 돌봄 서비스
집으로 찾아가지만 업무 범위가 안부 확인과 생활 지원에 한정됩니다. “배우고 싶다”는 요청은 담기지 않습니다.
규모
배움의 공백과 돌봄의 공백이 같은 집에서 겹칩니다
- 국내 50대 이상 인구 약 2,264만 명 (2023년 말 기준)
- 2024년 디지털 배움터 운영 예산 약 349억 2,000만 원
- 교육과 돌봄이 서로 다른 부처·예산·인력으로 나뉜 칸막이가 근본 원인입니다
천천히랩은 이 칸막이를 없애는 대신, 한 번의 방문 안에서 둘을 함께 수행합니다.
가장 도움이 필요한 분에게 아무것도 닿지 않고 있습니다.
그분들을 가장 잘 이해하는 사람은, 같은 길을 막 지나온 또래 시니어입니다.